Vertretungsstunde mit Jan Delay
Jan Delay und die Klasse 9c der Rudolf-Roß-Gesamtschule in Hamburg diskutieren über gewalttätigen und friedlichen Protest.

Spannend! Foto: Dennis Williamson
11.46 Uhr: Die 27 Schüler der 9c erwarten heute ihren Vertretungslehrer für das Fach Gemeinschaftskunde. Thema: Protestkultur. Hip-Hoper und Hamburger Jung Jan Delay macht es sich hinter dem Lehrerpult gemütlich.
Jan Das ist ein bisschen komisch, in einer Schule zu sein, nach 14 Jahren. Ich versuch‘ mich locker zu machen. Bisschen wie im Krankenhaus. Aber das wird bestimmt alles ganz easy.
Super, nicht nur die Schüler sind aufgeregt. Und offensichtlich auch nicht die einzigen, die relativ unvorbereitet sind.
Jan Und was habt ihr gerade in Gesellschaftskunde?
Jan Delay (auch Jan Eißfeldt, Eizi Eiz, Boba Ffett oder Neil Jan) wurde vor 33 Jahren in Hamburg geboren, ging dort zur Schule und machte Abi im Jahre 1995. Seitdem ging es bergauf: Erst mit den AbsolutenBeginnern und ihrem erfolgreichen
„Liebeslied“, außerdem als DJ und Produzent und später dann auch als Einzelkämpfer. Seit kurzem ist nun sein neues Album „Wir Kinder vom Bahnhof Soul" erhältlich, die erste Auskopplung „Oh Johnny" ging sofort auf Platz 1 der Charts.
Nach einem kurzen Zögern kommt aus der Klasse: „Nationalsozialismus“.
Jan Na das ist ein tolles Thema!
12:00 Uhr: Delay lässt die Schüler erstmal Referate über Ghandi, die 68er und die Black Panther Party halten, um dann auf den Tisch zu hauen.
Jan Kommen wir zu Gewaltprotesten! Im Ernst. Mir geht es gar nicht darum, dass Gewalt geil ist oder spannender als friedlicher Protest, sondern ich möchte viel mehr wissen, was ihr darunter versteht. Kennt ihr Proteste, die friedlich waren?
Pascal Iran. Dort gab es Proteste wegen der Wiederwahl von Ahmadinedschad. Die Demonstranten werfen dem Staat Wahlfälschung vor.
Jan Genau. Und habt ihr mitbekommen, wie die darauf aufmerksam machen, was in ihrem Land passiert?
Emir Ja, die stellen Videos ins Internet und schreiben Blogs.
Jan Aber es wird ihnen schwer gemacht, sie werden verhaftet und bestraft. Und da sind wir schon beim nächsten Thema: Wenn es nicht mehr ausreicht, gewaltlos zu bleiben, schlägst du dann zurück?
Marlon Ich würde zurückschlagen. Ich würde mein Recht, zu protestieren, verteidigen.
Jan Und was sagst du zu dem Argument, dass in dem Moment, in dem du dann zurückschlägst und Gewalt ausübst, du nicht besser bist als die anderen?
Marlon Ich bin denen dann vielleicht ähnlich, aber das ist reine Notwehr.
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Video der Vertretungsstunde
Bildergalerie von der Vertretungsstunde
Aydin Ich bin ein Mann des Stolzes und würde nicht einfach Schläge einkassieren. Was hat der denn, was ich nicht habe?
Jan Na zum Beispiel ein Schild, einen Stock, eine Gaspistole.
Emir Aber ich glaube, dass der Großteil der Protestierenden auch Action sehen will.
Jan Gerade im Iran ist das nicht so. In Deutschland vielleicht. Wir sind verwöhnt, uns geht es gut. Im Iran aber sind die Menschen in ihren Rechten beschnitten, das können wir uns gar nicht vorstellen. Weißt du, was ich meine?
Emir nickt eingeschüchtert.
Jan Sehr gut, Eins.
Die Klasse lacht. Emir argumentiert und dreht die Gewaltspirale weiter.
Emir Und wenn Menschen zu mehr bereit sind? Dann gehen sie mit einer Bombe hin. Das ist dann doch nicht mehr friedlich!
Jan Genau das ist der Punkt: Wo ist da die Grenze? Erst schlagen die Menschen mit der Faust, der nächste hat eine Waffe und der übernächste dann die Bombe. Ist es nicht moralischer und besser zu sagen: Unser Protest bleibt friedlich? Sollte man seinen Stolz dann nicht mal hinterfragen?
Marlon Aber wenn Polizisten zuschlagen und damit durchkommen, denkt die Regierung, sie kann machen, was sie will.
Jan Es gibt auch andere Beispiele. Zum Beispiel in der DDR. Da haben die Leute es geschafft, indem sie jeden Montag auf die Straße gegangen sind. Und die sind immer peacig geblieben.
12.25 Uhr: Die Tür geht auf. Schüler anderer Klassen stecken ihre Köpfe rein und brüllen “Jaaan Deeelaaaay!” Es kommt zu keinen Protesten, stattdessen geht es auf der nächsten Seite weiter im Stoff.
Jan Delay ist schon weg.
Jetzt sind neue Vorschläge gefragt. Wen würdet ihr gern mal als Vertretungslehrer haben? Und welches Fach fehlt euch?
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Kommentare
Wie wäre es mal mit Franz
Wie wäre es mal mit Franz Beckenbauer als Vertretungslehrer? Vielleicht im Fach Geschichte zum Thema Kaiserreich oder so.
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Sport
die Klitschkos!!! Selbstverteidigung im Sportunterricht xD
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Vertretung, Vertretung...
Jürgen Vogel würde ich gut finden, oder mal Alice Schwarzer. Vielleicht wären ja auch Christian Ulmen oder Paul Kalkbrenner geeignete Kandidaten?
Ich fänd es gut, wenn mal die "untypischen" Fächer unterrichtet werden. Darstellendes Spiel zum Beispiel. Oder wenn ein Promi mal die Leitung über einen Schulchor übernimmt. ^^
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Gute Idee
Alice Schwarzer (oder Maischberger :-D) wären bestimmt sehr amüsant - Ulmen wäre sicher auch lustig.
Schulchor denk' ich nicht, dass interessant wär' - aber DS ist'ne Idee Bzw. Geschichte oder Philosophie wären auch sicher keine schlechte Idee.
MfG
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in Deutsch
auf jeden Fall den Marcel Reich-Ranicki ...der nimmt sicher kein Blatt vor den Mund
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Aaaaah!
Wie gut das einfach ist!:)
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