„Generation Porno“: Das Etikett erinnert an Schmeicheleien wie „Generation Doof“ und andere Pauschalierungen. Es stammt von Johannes Gernert, der gleich ein ganzes Buch mit diesem Namen geschrieben hat.

Mit der Ankündiung „Lesung“ hat die taz, an deren Stand Johannes Gernert auf der Leipziger Buchmesse auftritt, etwas übertrieben. Gernert liest nur einige sehr kurze Passagen aus seinem Buch. Der Rest der Veranstaltung ist mehr ein Interview mit Gernert, geführt von einem taz-Redakteur.

(c) Fackelträger-Verlag

So schlecht, wie mich der Titel annehmen ließ, scheint das Buch dann doch nicht zu sein. Gernert führte viele Gespräche mit Jugendlichen, mit Erziehern, Pastoren und Personen aus der Erotikbranche. In Interviews erzählen ihm pubertierende Jungen von ihren Wichsvorlagen und berichten über die Sorge, ob das eigene Glied auch groß genug ist. Gernert ist überrascht, wie ungezwungen und bereitwillig heutige Jugendliche Intimes preisgeben. Anscheinend falle es dieser Generation leicht über Sex zu reden, bemerkt er.

Viel Sex, keine Ehe

Fast 80 Prozent der 14- bis 17-Jährigen haben laut einer Studie der „Bravo“ schon einmal ein „Schmutzfilmchen“ geschaut. Moralische Instanzen wie der Geistliche Bernd Siggelkow  finden das bedenklich. Sexfilme würden den Jugendlichen ein falsches Bild von Liebe vermitteln und zur Nachahmung anregen. Siggelkow meint sogar, die Kinder würden verlernen, was Liebe ist. Denn der Sex in Pornos ist kalt, hart und konstruiert. Oder wie Johannes Gernert scherzhaft formuliert: „In Pornos wird ja auch nie geheiratet“. 

Ganz unbegründet sind die Vorwürfe der Pornogegner nicht. Das Frauenbild dieser Filme ist diskriminierend. In „Generation Porno“ befragt Gernert einen Jungen zum Thema Gang-Bang und Porno-Rap. Das Ergebnis: Er hält alle Frauen für Schlampen und würde nie ein Kondom benutzen. Sollte es sich bei diesem Typen nicht um einen Einzelfall handeln, sondern Jungs mit diesen Ansichten massenhaft unterwegs sein, würde das den Titel „Generation Porno“ wohl rechtfertigen.

 Pornos im Unterricht?

Der Autor bleibt fair. Er arbeitet heraus, dass vor allem das soziale Umfeld und die Erziehung eine Rolle dafür spielen, wie man auf Pornos reagiert. Wie bei vielen Medien müsse zwischen Realität und Fiktion unterschieden werden und das traut Gernert den meisten Jugendlichen zu.

Beachtlich ist auch, dass viele nicht nur aus Erregung Pornoseiten besuchen, sondern auch aus Neugier, um Informationen zu bekommen. So dient Pornografie auch der Aufklärung. Gernert hält es für denkbar, solche Filme auch im Unterricht zu zeigen. Der Fackelträger-Verlag, bei dem Generation Porno erscheint, stellt auch Unterrichtsmaterial bereit, das auf dem Buch basiert.