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Wir Hauptschüler
In Deutschland gibt es knapp eine Million Hauptschüler. Dass sie Schüler zweiter Klasse ohne Zukunftschancen seien, kann man fast jeden Tag in der Zeitung lesen. Aber wie sehen sie das eigentlich selbst? Hier erzählen Hauptschüler von ihrer Schule, ihren Plänen und ihrem Umgang mit den Vorurteilen.
Ljubisa: "Dass ich wegen meiner Nationalität keinen Ausbildungsplatz bekomme, glaube ich nicht."
"Dass ich wegen meiner Nationalität keinen Ausbildungsplatz bekomme, glaube ich nicht."
![]() Ljubisa, 15, Ganztagsschule St. Pauli, Hamburg |
An unserer Schule sind ungefähr 30 Prozent der Schüler Deutsche. Die meisten sind Türken. Ich bin Serbe, aber in Deutschland geboren. Stress wegen unsere verschiedenen Nationalitäten gibt es nicht. Wir beleidigen uns schon mal und sagen Sachen wie "Kameltreiber". Aber das ist nur Spaß.
Ich selbst fühle mich als Deutscher. Hier habe ich meine Freunde und hier kann ich in der Ausbildung mehr erreichen. In Serbien müssen die Jugendlichen nach der Schule auf dem Bauernhof mithelfen. Das ist nicht meins. Ich möchte gerne nach der Schule eine Ausbildung als KFZ-Mechatroniker machen.
Dass ich wegen meiner Nationalität keinen Ausbildungsplatz bekomme, glaube ich nicht. Klar habe ich schon oft von Freunden gehört Schwarze Augen, schwarze Haare, das wird schwer . Es kann auch sein, das jemand lieber Deutsche einstellt, weil er denkt, die sind zuverlässiger und pünktlicher. Sowas finde ich aber nicht gut, denn es kommt ja am Ende darauf an, wie man sich als einzelne Person gibt. Wenn ich einen Ausbildungsplatz nicht bekomme, liegt das wahrscheinlich eher daran, dass jemand besser war als ich. Das hat nichts mit meiner Nationalität zu tun.
Erzählt auch ihr eure Geschichte. Einfach Kommentar schreiben oder Mail an redaktion@spiesser.de
Protokoll: Antonie Rietzschel, Foto: privat
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meine meinung
da frag ich nur... welchen einfluss hat gute ausbildung auf den menschen?
die antwort steckt schon in den kommentaren...
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meine meinung
ich denke nicht dass hauptschüler grundsätzlich dümmer sind als gymnasiasten den intelligenz ist meiner meinung nach nicht der wichtigste faktor für gute leistungen in der schule.. dabei spielen noch so viele andere sachen mit ein.. deshalb macht die einteilung in haupt real und gym auch keinen sinn da dabei einfach unglaublich viel potenzial verschenkt wird schon die frühe seletktion nach der vierten klassse macht keinen sinn da es in diesem alter doch wohl unmöglich ist festzustellen ob ein kind zu einem akademiker taugt oder nur das zeug zum bauarbeiter hat... schließlich ist talent doch immer relativ... und ausserdem kann man als gymanasiast doch nicht einfach auf die hauptschüler schimpfen schließlich hatten die ja vlt nicht die gleichen chancen wie wir ... nicht den gleichen familiären hintergrund... das ganze schulsystem ist dumm nicht die hauptschüler... ein menschenverachtendes schulsystem ohne jegliche begründung..
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