Vertretungsstunde

Vertretungsstunde mit Wir sind Helden: Helden im Klassenzimmer

Wir sind Helden, das sind Judith, Mark, Pola und Jean-Michel. SPIESSER hat die vier Energiepakete auf ahnungslose Schüler des Albert-Schweitzer-Gymnasiums Erfurt losgelassen.

02. Februar 2007 - 17:13
von SPIESSER-Redakteurin Onlineredaktion.
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Beigetreten: 25.04.2009

Im Deutschkurs der elften Klasse des Albert-Schweitzer-Gymnasiums Erfurt wird gerade das Thema Heldentum behandelt. Da kann es ja nicht schaden, wenn sich die Schüler auch mit zeitgenössischen Helden auseinandersetzen.

Wir sind Helden!?

Wir sind Helden ist eine deutsche Pop - Rock - Band. Das mit wohl  bekannteste Lied von ihnen ist "Nur ein Wort". Die Band feiert dieses Jahr ihr 10-jähriges Jubiläum. Ihr aktuelles Album ist "Soundso", welches im Mai 2007 erschienen ist. Innerhalb einer Woche war es auf Chartplatz 2 Deutschlands und Österreichs.

13.30 Uhr, die Vertretungslehrer werden ins Klassenzimmer geschmuggelt. Mark, Pola und Jean-Michel entdecken eine elektrische Orgel mit der man wunderbar herumblödeln kann. Der Direktor ruft sie zur Ordnung, das Ding war teuer. Außerdem sind Schüler im Anmarsch.

13.50 Uhr, die Klasse wird begrüßt.

Mark Guten Morgen! Wir teilen erst mal Unterrichtsmaterialien aus. Haben da mal was vorbereitet. Heißt hier jemand Steffi? Kalle? Atze? Susi? Ihr dürft euch auch Namen aussuchen.

Jeder bekommt eine Kopie in die Hand gedrückt und dazu einen fertig gebastelten Namensaufkleber. Dabei ist es den Aushilfslehrern schnurz, ob die Namen stimmen oder nicht Hauptsache, jeder ist mit einem Schildchen beklebt.

Mark Ein bisschen mehr Ruhe bitte. Unsere Namen sind: Holofernes, Pola, Tavassol und Roy.

Max Heere, Jan Delay, Die Ärzte und alle anderen Vertretungsstunden findet ihr hier in unserer Übersicht.

Mark schreibt die Namen an die Tafel. Dann müssen alle das Arbeitsblatt zur Hand nehmen. Die Schüler staunen: Es geht heute um den Text Fitze-Fitze-Fatze

Judith Ist der Autor bekannt? Helge Schneider!

Mark Wir wollen das erst mal lesen. Wie wär s mit Bettina und Kevin?

Bettina Fitze Fitze Fatze Fitze Fitze Fatz.

Kevin Halleluja Baby.

Bettina Fitze Fatze Fitze Fitze Fatz.

Kevin Sehr gut Peter.

Mark Und jetzt alle!

Klasse Fitze Fitze Fatze

Mark Die Person Peter! Wer könnte gemeint sein?

Die Klasse rätselt, mehr oder weniger ernsthaft: Peter Maffay, Peter Lustig, Peter Silie.

Judith Vielleicht können wir das ein bisschen eingrenzen? Welche Position nimmt Peter zum Erzähler ein?

Bettina Ich würde sagen, der Peter ist übergeordnet.

Mark Aha. Ein Machtgefälle zwischen Peter und dem Erzähler. Schade, dann fällt Peter Silie raus.

Mark skizziert Erzähler, Peter und das Machtgefälle an die Tafel. Judith muss nun aber eingreifen.

Judith Ich darf das mal kurz zusammenfassen: Peter ist der Schlagzeuger von Helge Schneider und kriegt regelmäßig eins auf die Nase, so auch in Fitze-Fitze-Fatze. Um aus der Nummer herauszukommen: Wir können keinen Deutschunterricht! Wir sind Musiker.

14.10 Uhr, nach der gescheiterten Gedichtinterpretation einigen sich alle erst mal auf ein Lied. Judith singt mit den Schülern Denkmal . Dass die Helden keine Ahnung von Deutsch haben sollen, kann die Klasse nicht glauben.

Susi Ihr singt doch auf Deutsch. Ich würde gern wissen, wie ihr auf eure Texte kommt!

Judith Es ist so, dass alle Sachen, die lange genug durch meinen Kopf trapsen, irgendwann ein Text werden. Meine Schreibtechnik ist eher chaotisch: Ich hab da einen Satz, zum Beispiel Mit Parolen beschmieren , das ist der Ausgangspunkt. Judith schreibt ihren Satz an die Tafel. Judith: Dann schreib ich drum herum allen möglichen Quatsch, der mir dazu einfällt und meistens behalte ich den größten Quatsch.

 Wer hätte das gedacht, das wär doch mal ne Idee für die nächste Deutschklausur. Die Lehrerin hinten in der Ecke, heute nur Zuschauerin, kriegt richtig große Augen.

Judith  Vieles ist Spielerei. Dass etwas sinnvoll ist, merke ich erst, wenn Mark: ...wenn du vor Publikum stehst.
Thomas  Schreibst du heute mehr Texte als früher? Geht das mit der Zeit schneller?

Judith Inzwischen kommen von allen ganz viele Ideen, früher hab ich alleine geschrieben. Ich hab mich auch davon gelöst, nur unter ganz bestimmten Bedingungen schreiben zu können. Denn ruhig ist bei uns vielleicht zehn Prozent unserer Zeit.

   
Wir sind Helden

Hier könnt die Vertretungsstunde von "Wir sind Helden" nocheinmal in Bildern verfolgen. Hier geht´s zur Bildergalerie.

14.25 Uhr, Judith will mit den Schülern eine ungewöhnliche Textinterpretation versuchen. Frank und Kalle werden zu einem Malwettbewerb verdonnert: Sie sollen zeichnen, was ihnen spontan zum Lied Die Zeit heilt alle Wunder einfällt.

Mark Leute, ganz einfach: Sie singt und ihr illustriert.

Judith Wir interpretieren in einer anderen Kunstform!

Und los geht s, Frank und Kalle kritzeln zu Judiths Stimmchen ein Hirn, eine Uhr, eine Schlange, ein Feuer und lauter undefinierbares Zeugs an die Tafel. Die Klasse ist am gackern, so sollte man öfter Texte zerlegen.

 Jean-Michel Singen wir eigentlich noch? Nun interpretiert doch mal!

Kevin: Schlangen vielleicht? Und ein Arm und ein paar Narben. Da steht noch einszwei-drei.

Mark: Ich glaube die Zeit ist das, was man noch erkennen kann. Ich sag, unentschieden für Frank und Kalle.

Bing die Schulglocke unterbricht das Spielchen und die Helden zeigen sich zufrieden mit ihren Schülern.

Judith: Sehr schön. Noch Fragen?

Mark: Dann bedanken wir uns!

Am Ende wollen die Schüler noch Beweise, dass sie es in Deutsch wirklich mit Helden zu tun hatten: Autogramme und Fotos müssen her. Ob der Kurs auch was gelernt hat in der Stunde? Auf jeden Fall, dass Deutsch richtig Spaß machen kann und dass aus Blödelei oft die besten Ideen entstehen.

Protokoll: Susann Springer, Fotos: Axel Clemens

 

Mehr Helden gefällig?

Oder doch lieber jemand anderes? Wen wollt ihr in der Vertretungsstunde sehen? Und welches Fach fehlt euch noch? Sagt es uns!

 

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